La internet web 2.0 debe ser un servicio didáctico para generar un aprendizaje significativo en B-Learning, en los estudiantes.
El B-Learning, es una combinación, una mezcla que combina las clases presenciales con las virtuales. Es una buena alternativa debido a que facilita el estudio de las personas interesadas, brindándoles libertad para que ellos escojan los lugares y horarios de estudio. Esto es más accesible para las personas que trabajan o tienen que atender su hogar, ya que no están sujetos a un horario rígido.
Este sistema tiene muchas ventajas entre las cuales podemos destacar las siguientes:
Posibilita el desarrollo integral, holístico.
Mantiene una relación de afectividad con los estudiantes.
Es de rápida actualización, permite interactuar con el alumno y brinda flexibilidad.
Este mundo globalizado exige a los docentes estar acorde con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
Podríamos hacer un paralelo entre la concepción del aprendizaje tradicional y moderno:
En cuanto a lo tradicional, podemos observar que:
- Es un proceso de transferencia de recepción de información
- Es un proceso individual
- Es lineal
- Es centrado en la actividad del docente
En cuanto a la concepción moderna:
- Es un proceso natural, social, activo
- Puede ser lineal como no lineal
- Es integrado y contextualizado
- Está basado en un modelo
Está centrado en el estudiantesSe evalúa según los productos del proceso.
En cuanto al rol docente en los entornos tecnológicos se puede decir que es prioritario preparlos para cumplir funciones tutoriales en sistemasabiertos, de modo que pueda incluir en la preparación de sus clases las TIC y así poder ayudar a sus alumnos a utilizar estas herramientas en sus tareas.
Recordemos que el factor humano es el activo más importante que tiene un proceso educativo determinado: Estudiante- docente y la comunidad. Por tanto las TIC deben integrarse en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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